Literatura infantil y animación a la lectura

  El pato y la muerte, de Wolf Erlbruch (1997) “El pato y la muerte”  se trata de un álbum famoso dentro de la literatura de Wolf Erlbruch. Este autor trabaja temas tabúes, pero intenta darles la vuelta a estos temas para así poder trabajarlo con niños y niñas de esta etapa, esto pertenece en gran parte a la literatura infantil actual (simboliteratura). Formato : Se trata de un álbum ilustrado, ya que es primordial la relación entre la ilustración y el texto. En estos, la relación entre el texto y las ilustraciones son fundamentales. Género : narrativa de autor, ya que la trama es más importante que los personajes, y observamos muchos aspectos simbólicos. Subgénero : narrativa fantástica, debido a la observación de hechos sobrenaturales o fenómenos sin explicación racional (el pato y la muerte hablan). Además, el escenario se encuentra cargado de misterio. Variante : relato fantástico moderno ya que a través de la fantasía se trabaja un tema que no suele trabajarse en la etapa...

"Lo que vuelve a casa (y otros árboles)" es un libro de teatro infantil de Nieves Rodríguez Rodríguez. Esta obra está premiada al "Premio SGAE de Teatro Infantil 2017". Es una obra de teatro infantil para ser representada por adultos (profesionales) ante niños, puesto que es una obra creada por actores profesionales y estos la interpretan ante un público infantil. Es un libro de teatro dramático, ya que está destinado a ser representado en un escenario o leído. Pertenece al subgénero mayor de drama porque aborda temas profundos y reflexivos. 

Para la entrada de hoy, he elegido "Poemas de la oca loca" de Gloria Fuertes, pertenece a la editorial Kalandraka. Género: Poesía infantil. Tipo: Poesía de autor. Formato: Poesía para leer, puesto que, aunque se incluyen algunas ilustraciones, estas no enriquecen la lectura y el protagonismo se encuentra en los textos poéticos. En concreto, se trata de un álbum poemario, ya que está compuesto por tres poemas. Temática: La imaginación y la creatividad. Características: Los poemas hacen uso del humor. Emplean rimas y aliteraciones. Utilizan un lenguaje sencillo. Incorporan metáforas. Presentan ilustraciones coloridas y llamativas.  

Para la entrada de hoy, tengo que escoger un álbum ilustrado y hacer una reseña en la que explique su formato, género, subgénero y variante. Además, tengo que mencionar lo que más me ha gustado, lo que menos me ha gustado y con qué otras lecturas se puede relacionar. He elegido " El monstruo de colores" de Anna Llenas. Este álbum ilustrado ayuda a los niños a comprender e interpretar sus emociones. Formato: Es un álbum ilustrado, ya que hay una relación entre la ilustración y el texto. Género: Es narrativa de autor, puesto que Anna Llenas es la responsable de la historia, los personajes, la trama, etc. Subgénero: Es narrativa realista, porque, aunque utiliza un personaje fantástico como el monstruo, el tema central de la historia es el manejo y orden de las emociones, lo cual es un aspecto que ocurre en la vida real, puesto que muchos niños no saben identificar y gestionar sus emociones, por lo que la historia resulta muy cercana a su experiencia. Variante: Es una narrac...

La entrada de hoy consiste en leer dos cuentos de los hermanos Grimm. Tengo que hacer un resumen, señalar lo que más y lo que menos me gusta de cada uno y, además, relacionarlos con alguna obra que haya leído. El primer cuento es "El gato y el ratón, socios" . Este cuento trata sobre un gato y un ratón que se hacen amigos y deciden vivir juntos. Ambos acuerdan que lo mejor es guardar provisiones para el invierno, por lo que dejan una olla con manteca en la iglesia, creyendo que es el lugar más seguro donde nadie podrá robársela. Un día, al gato le entra hambre y se inventa que su prima ha tenido un gatito, del cual él debe ser padrino. Con esta excusa, deja al ratón encargado de la casa y se va a la iglesia para comerse un poco de la manteca. Cuando regresa, el ratón le pregunta cómo se llama el gatito, y el gato le responde que se llama "Empezado". Aunque el ratón encuentra el nombre extraño, no sospecha nada y le cree. Más adelante, al gato le vuelve a entrar...

En la clase de hoy hemos visto la obre de "Los carpinchos" de Alfredo Soderguit. Desde mi perspectiva, esta obra representa varios temas. Uno de ellos es la inclusión, ya que las gallinas al principio no querían que los carpinchos estuvieran allí. Otro tema que destaca es el miedo, especialmente el miedo al cambio. Esto se refleja en la actitud de las gallinas, que deseaban que todo permaneciera igual, como antes de la llegada de los carpinchos. Para ello, establecen una serie de reglas, donde los carpinchos no podían salir del agua. Este miedo también surgía de la creencia de que los carpinchos podían ser peligrosos. Lo que más me ha gustado de esta obra es como enlaza el miedo y la desconfianza y  a la vez nos hace reflexionar sobre la importancia de aceptar lo diferente. También me parece que es una obra muy bien ilustrada, con dibujos que acompañan al relato, a pesar de su texto limitado. Esto permite que los niños entiendan mejor la historia. Lo que menos me ha gustado ...